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第665章 感同身受（第5页）

这段时间，关于工大的改革方向，众校长已经有了初步的方案。

第一个，最重要的改革，是工大的虚拟化。

工大的范围，将会覆盖全国几十座城市。

基本每座城市里都会有工大的踪影了。

第二个，工大的重心，向研究生和博士生倾斜。

每个研究所盯住一个科研方向，全面向国际最高标准看齐。

要钱给钱，要人给人。

工大现在不缺钱，除了补贴给联盟院校的十几亿元以外，每年可以投入到科研领域的经费，达到近百亿人民币了。

这个数字，就是在国际上，也是名列前茅。

第三个，本科生教学，放宽教学大纲，从注重成绩，向培养思维方式转变。

严格的校风和管理模式，对待第二档次的学生资源，是非常有效果的。

可以批量培养合格的工程师。

但进入90年代后，工大的生源，就在逐年发生变化。

95年新生里，很大一部分，都是来自全国各省市的状元了。

过于死板的教学大纲，内容，将会限制他们的天赋发挥。

创造一个相对宽松的环境，让学生可以根据自己的兴趣成长。

至于这些学生，学成之后，是继续从事科研，还是创业，尊重各自的意愿。

背靠工大联盟，工大的本科生资源，重要性没有那么大了。

经过刚才的讨论。

又在方案里加进去一条，那就是大一学生单独培养。

反正新生们的课程都差不多。

用一年时间，让填鸭式培养出来的学生适应大学环境。

“好的，我同意！”

冰工大虽然面临各种各样的挑战，但是交到李声手里的，不是一穷二白。

他手里的的资源，经费，不比任何一个部委要少。

说工大是个小教育部，都不过分。

“大胆的改吧！

改不好，还改不坏吗？”

“哈哈，这话说的对！

改不好，还改不坏吗？”

李校长自信地笑了起来。

“这也是他说过的一个笑话。

他留下了不少乱七八糟的东西。”

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