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第八百六十三章 有无学问（第2页）

这个时候，在这样缅怀感慨的气氛中，所有人都停下了吃喝，默默地回想着这几年的变化。

“哦，钟师傅有何要求，尽管说来。”

崇祯皇帝听钟进卫有条件地一口答应下来，稍微有点意外，他很想听听钟进卫有什么要求。

钟进卫稍微显得有点不自然，不过马上又恢复了正常，坦然地对崇祯皇帝道：“臣那文学水平如何，陛下是知道的。

因此有关经史子集，论语孟子之类的，臣一律不教。

臣就只讲故事，教一些管理学的知识。

这样可好？”

“臣妾多谢陛下！”

周皇后一听，连忙准备起身致谢。

崇祯皇帝一听，有点奇怪，不由得说道：“朕不是已让孙师傅来教导太子了么？”

他之所以这么说，也是没把握。

因此钟进卫的例子实在太怪，说有学问也可以，说没学问又可以。

让钟进卫来教太子，会有什么样的一个局面产生，还真不好把握。

他的这话引起了在场所有人的共鸣，包括边上服侍的宫女内侍。

这几年大明变强所带来的好处，他们也间接地享受到了。

过了好一会，还是由周皇后打破了这个静默地气氛。

只见她先看了一眼自己的大儿子，然后对崇祯皇帝说道：“陛下，过了年，太子就已经五岁了，臣妾想着是否能让朝中贤能大儒来教导太子？”

崇祯皇帝一听，涣然大悟地道：“哦，皇后是说钟师傅啊！

他这人有点怪，经史子集背不出一点，就算写字，也是一手烂笔字。”

说话的时候，在他的脑海中出现了钟进卫的身影，回忆起了钟进卫那匪夷所思的出场。

正是因为他的出现，改变了自己的命运，改变了大明的命运。

以前听说过这么一句话，一个人在一生中遇到自己的贵人，命运就会发生转折。

不过他对钟进卫的其他本事，倒是真心佩服的。

现在听钟进卫这么一说，他都想听听。

因此他马上同意道：“好，朕都同意。”

这么一定下来，钟进卫就很快走马上任，又担任起太子的老师。

在他上第一节课的时候，崇祯皇帝悄悄地过去旁听。

没想到一听之下，他也入了迷。

以至于钟进卫后续的讲课中，出现了皇帝和太子同堂听课的情况。

钟进卫所采用的教学方式，其实是模仿后世上大学期间，政治课的老师能把枯燥无味的课程讲得无人缺课那种教学方式。

这种轻松、愉快的讲故事方式，加上钟进卫在大明有足够的经历，和他那多了几百年的知识，让崇祯皇帝父子听入迷也就不奇怪了。