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老师好十一（第2页）

分明攥着肩膀隔着制服，还要防火防盗防痴女般开着术式。

大概是为了身体力行确保束缚执行。

但亲历几次，只令人不禁怀疑你俩之中必有一个精神分裂。

所以改为每日白天明着打击报复，每晚夜里敲锣打鼓堵门。

“老师不能继续把我关在外边了啊！”

你冲着门里的人喊。

“你自己不是靠着门板睡的很好嘛！

！”

门里的人冲你喊。

“那是在您家里！

！

高专的话，老师是希望我睡走廊么，还有没有点同情心啊！

我胜负下着是穿着玩的吗！

！”

你做出发脾气的样子，“我可是真会睡在您房门口的！

还会做个牌子挂脖子上，写‘惨遭无良人渣男友抛弃风餐露宿’。

明早老师出门时，就请无情的践踏我冻僵的尸体和满地火柴梗吧！”

“……哈，做牌

，最后一次晚上去堵人。

刚踏完台阶，一转身遥遥便看见。

门口摆着双高跟鞋。

生命像一张复杂繁琐的答卷，很多问题仅有唯一解，一万根交错纵横的线头里有且仅有一条黏连着理想结局。

技巧手段是途径，习得过程是试错，多数情况都可以用一分耕耘一分收获概括。

但人心始终是最伤脑筋的变量。

不受控无预警，说变就变，永远难以按照原定轨迹发展，而每一次微小的波动都极可能造成致命影响。

库里肖夫镜头下投射暗示的心照不宣一幕幕蒙太奇倒叙，又在抱怨不休的同时自己也被罗素悖论绊个人仰马翻。

而当下，有更要命的变数急需处理。

海森堡在观察。

鞋尖朝内，歪斜对放，想必脱的匆忙。

缎面、深灰色、中跟，五厘米。

鞋身线条漂亮用料精贵，理当是双娇气的鞋。

可能因近几日连绵的雨，鞋脸侧正沾着两滴干掉的泥点，像没用心爱护也没刻意罔顾。

推测了一下这双鞋的主人，你猜这大概是件礼物。

现在出现于这扇门前。

默默站了一会，对你始终紧闭的门突然被自内推开，你与鞋主正打了个照面。

“惠前辈，方便的话……”

你小声说完，拽着伏黑袖口晃晃悠悠起身，不顾半秒后满屋铺天盖地暴起的起哄声——两个人而已，是如何做到气势如虹嗷嗷出千军万马的架势来的——把人别别扭扭的扯到房间角落。

在敷布団上坐定，你斜倾一点身子向前，偏了偏脑袋露出最适合当下情态的侧脸角度，“其实有事想请教……”