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第二章音符勾勒起的回忆5（第19页）

」程子宥说。

也或许，有你的每一天都是好天气。

走在回家的路上，侧头看着黎向yan恬静的脸庞，程子宥上扬的嘴角不自觉扩大了些。

4

教务处内冷气吹送，凉意充斥着全身心，暑气总算消去了许多，算是另类感谢那群白痴的恶作剧吧。

我扯扯嘴角，对於自身另类乐观有些好笑。

我将缺漏的课本习作清单交给何尚旻老师後，便顶着他满脸狐疑的视线在一旁的椅子坐下。

何尚旻老师是教务处内除了指导自然外还负责学生的教科书人员，他浏览了遍我垄长的清单後神se有些悲壮。

「除了国文和英文以外的科目全部都需要课本，则英文、数学、社会外的习作通通都要吗？」何尚旻老师重申了次我上头的清单，语气听来真悲伤。

我果断点头，忽略何尚旻老师声音与神se上的悲伤。

何尚旻老师之所以伤心难过，是由於他是个很ai纸也很ai书的ai树人，以至於他见着了如此多的课本习作需求的当下觉得特别心痛。

「你有没有好好回收那些课本习作？」何尚旻老师神情凝重，我点点头，内心偷偷松了口气。

我还以为他要问为什麽重新购书呢。

何尚旻老师拿过一叠我要的书，推到我的眼前，不忘要钱：「学生价一百元。

」

当我递过一百元的时候，何尚旻老师眼里的不舍啊使我觉得好笑，老师他乾脆去图书馆跟书作伴好了，一天到晚与书海同游。

临走时，何尚旻老师还是在我耳边耳提面命说要好好珍惜书本ai惜资源，害我差点没把推荐去图书馆的话语扔给他。

才不是我不珍惜书本好吗？

双手抱着一叠厚重的教科书，还得从一楼爬上楼梯走到三楼，实在有够折磨。

刚上二楼便有种手臂瘫掉的感觉，麻麻的却还是得y施着力抱着x前一叠的厚重书本。

「给我。

」

头上忽然落下不知名的轻哑嗓音，还来不及反应，手上就空荡荡的，使我一阵愣忡。

看着眼前的来人，我不断眨巴着双眼，觉得出现幻觉。

「韩宇澄？」

「教室？」韩宇澄抱着一叠书，露出一颗俊逸的头双眼呆萌。

「……三楼。

」

韩宇澄蹙眉，似乎是因为我的答案不甚理想，又耐心地问了一次：「哪班？」

能不能问问题清楚点？

我忍住吐槽的冲动，碍於学长眼神y威，我弱弱地答：

「一年三班。

」

说完，韩宇澄抱着我的书本一个箭步就消失转角，愣愣看着消失的挺拔背影，下一秒我才惊觉之後所会引发的问题。

韩宇澄要抱着我的书本去我的教室，那不等於就是大麻烦了吗！

？

「不行！

」我拚了吃n力气追上脚长的韩宇澄，终於在三楼的楼梯口拦下他。

韩宇澄眉头蹙紧，眼神示意让开。

「我自己拿就可以了，谢谢学长大恩大德！