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教室跪趴在讲桌上挨打藤条抽菊花（第1页）

小北已经连续加了一周的班，今天更是陪着领导吃了饭，唱了k，直到凌晨两点多才回到家，故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻……看到自己对于这些文字还有些印象，小北不由得暗暗感慨还好还好，但还没等她松下这口气，后面的文字又让她的眉头皱了起来。

毕竟，这么多年来，她对于这些文言文接触甚少，更别说全文背诵这么长的篇幅。

小北嘴里念念有词快速读着，但脑子里一团乱麻，根本没有记下来多少，这时，“叮铃铃～”

，上课铃响了，小北感到悬着的心终于死了，只好暗暗安慰自己，“没事，没事，反正也是来体验挨打的，都是假的，都是假的。”

虽然这样想着，但那位语文老师提着一把戒尺走上讲台的时候，小北还是感到紧张异常。

她想起自己初中的时候，班主任就是语文老师，常年带着一把戒尺在身旁，用它来抽打犯错的学生的手心。

每天的早读课，她都要占用一点时间让学生默写古诗或文言文，然后将默写本带回办公室批改。

一到下午的自习课，她就会带着一张名单来到教室，名单上都是早上默写错的多的人的名字，至于错多少算多并不固定，有时三个错别字，有时五个，有时则只要有一个以上的错别字就要挨戒尺。

挨打的数目也是各不相同，错的少的可能只是一两下，而本子上满是红叉叉的，半篇文章都写不出来的人，往往手心要被打到红肿才会被放过。

她一一念出名单上的名字，让他们按顺序排排队，一个一个走到讲台上挨打。

小北还记得那时她有过一个挺帅的男同桌，成绩中上，但语文一般，即使小北经常暗中帮助，他也总在挨打和不用挨打的边缘徘徊。

因此，她常常看着他在老师念名字时暗暗祈祷，但往往天不遂人愿，他的名字总会在他祈祷的时候被念出来，他只好深深叹一口气，垂头丧气地走上前去排队。

小北常常观看别人挨打，尤其爱看她帅气的男同桌受苦，他小心翼翼地伸出手掌摊开，用他那无辜的大眼睛可怜兮兮地盯着语文老师，在被打痛的时候本能地蜷起指尖缩回，却又迫于老师的威严将红红的手掌重新摊平送回戒尺之下，然后挨上更重的几下。

每次看到这样的场景，小北都是又心疼，又想多看一会，毕竟他又怕又可怜兮兮的样子实在养眼。

回到座位上后，他就会一会儿搓手，一会儿吹气，一会儿又把手放在旁面贴了瓷砖的墙上冰，让人又心疼又好笑。

这样看的次数多了，小北也有点好奇被打手心的滋味，但她聪明又勤奋，每次默写都能达标，也没怎么犯过别的错误，更不会做为了挨打多写错几个字这样的事情，因此，一直到毕业，班主任手上的戒尺也没有落在过她的手心上。

一边胡思乱想着，这边的语文老师也开了口，“上次布置的滕王阁序大家都背好了吧，来，我们来开火车，这一排，从你开始。”

老师顺手点了一排，小北的心却是提到了嗓子眼，因为恰巧就是她所在的这一排被点到。

直到法，等到女孩消化完上一下的疼痛才会抽下一板，有时女孩似乎一时没有缓过来，他就耐心地用戒尺轻轻拍拍她的屁股，女孩就会懂事地塌下腰，压下身子，将屁股向后向高处送。

这时，老师则会安抚似的将戒尺贴在她的屁股上轻抚两圈，然后才重

，。

女孩哭着从讲座上爬了下来，这时小北终于看到了她的屁股，戒尺似乎覆盖到了她的整个屁股，从大腿上方到臀峰都是一片红肿。

女孩抽泣着提上内裤，但或许是因为屁股肿了一圈，她穿得稍微有些费力。

接着，她穿上了外面的校服裙，在老师的允许下回到了自己的座位，坐到硬板凳上时，她的表情在那一瞬间痛苦了起来。

接下来，小北以为轮到了第五排男生，正在她思考是不是应该非礼勿视的时候，老师却开了口：“你是屡教不改了，到后面站着去，下周一升旗的时候，再对你进行公开惩罚。

小北，你过来。”

男生一副无所谓的表情走到了教室后面，小北却又一次被搞得猝不及防，她愣了一瞬间，还是迈开脚步走到了讲台前。