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书评委托──乔娜伊小伊书评（第3页）

20160509泪语

书本状态──popo作品，未完

书名──《彼时流年若水》

作者──遗落里飘泊

类别──校园ai情

模式──温和、看心情

【校正】

〈前篇〉上下引号之前，应用「──」或「：」或「，」区隔

〈楔子〉上下引号请用中式「」，此处是讯息，所以或许也可以

，可能只是因为，现实已经够苦了，不如在笔下舞出一个美好。

好啦，每次想介绍一本书都有些词穷，虽然可能介绍的不是很好，但还是推荐各位去看看这部作品！

最後就让我以一句「听人语，不如以眼见闻」收尾吧:

我们下次再见_

20160531

?书?本?状?态──popo?作?品?，?b?赛?作?品?，?未?完

?书?名──?《?一?辈?子?相?ai?》

?作?者──?愉?静

?类?别──?校?园?ai?情

?模?式──?毒?舌?、?看?心?情

?范?围──ch1~ch2027

?嗯?好?久?没?接?书?评?了?，?感?觉?有?点?陌?生

?希?望?能?点?评?到?位?～

?开?始?罗?～:

?【?叙?写?】

?很?愉?快?的?看?完?了?现?有?章?回?，?是?一?部?令?人?忍?不?住?莞?尔?的?作?品?。

?然?而?虽?然?剧?情?轻?松?，?却?也?不?时?穿?cha?角?se?心?情?，?起?起?伏?伏?，?让?作?品?的?可?看?x?更?上?一?层?！

?在?主?角?反?覆?的?心?情?中?，?部?分?情?绪?的?起?伏?和?思?绪?相?互?拉?扯?时?，?两?者?转?换?过?快?，?反?而?会?令?读?者?有?些?不?知?所?措?。

→?建?议?多?增?添?一?些?描?写?，?可?使?两?者?调?配?更?为?恰?当

?少?部?份?用?词?可?再?稍?微?转?换?，?可?使?文?章?更?具?画?面?感?，?亦?可?使?句?子?保?持?节?奏→?音?调?和?字?数?都?有?可?能?影?响?句?子?的?节?奏

?措?辞?部?分?不?多?做?举?例?，?避?免?过?度?将?本?人?之?想?法?、?习?惯?植?入?这?部?作?品?。

?【?剧?情?】

ch103

?都?考?完?试?了?使?用?「?新?同?学?我?带?你?参?观?一?下?校?园?吧?！

?」?感?觉?怪?怪?的?，?前?面?阿?姨?询?问?考?试?成?绩?及?陈?于?l?将?成?绩?单?给?他?等?

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