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第40章（第3页）

它因为困在家里，而见不到的学校里的明微。

她在学校里不爱笑，不爱说话，一个人待在座位上。

只有别的同学找她时，她才会偶尔接两句话，但她会听得很认真，其实她也很感兴趣。

她好像很容易困，课间会趴在桌子上休息。

她休息时会把两只手抱在脑后，像只鸵鸟一样埋进书堆里，其实她大多数时候都在装睡。

如果老师要求组队，她会安静地待在角落里，会控制住自己的眼睛不要看向同桌，不要期待任何人会选自己。

如果被选了，她会受宠若惊。

……

总而言之，学校里的明微，和家里的明微不一样。

学校里的明微似乎总是一个人。

它们不希望她一个人，它们希望每一个人都能像它们一样，关注着明微。

人类是很容易被潜意识控制的生物。

恰好它们这种物种，可以轻易地影响人类的潜意识。

可是被许多人关注着的明微，并没有那么高兴。

她同样战战兢兢。

她对别人的关注总是很受宠若惊。

“眼睛”

：再也无法陪伴她了。

“触手之树”

：明微一定会很害怕的。

“眼睛”

：不可以让明微一个人。

“触手之树”

：不可以让明微孤独。

第一次听到“孤独”

这个陌生词语，小章鱼感到困惑。

于是“眼睛”

告诉它，“眼睛”

被镶嵌在罗盘里，每天被人类随意支配，每一次支配都会令它感到痛苦。

后来短暂地遇到了明微，明微陪它捡石头。

“触手之树”

告诉它，“触手之树”

被关在黑暗的地下室里，每日要忍受充满着贪婪的人类噪音。