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第九十四章 诸事停当大结局（第4页）

陈易的目标很明确，就是希望文武之道都发展，最终让大唐称霸世界。

当然他知道，要实现这个目标，任重而道远，至少在他有生之年是看不到了!

但他肯定会为此做准备!

要征服天下，让中国的领土无限扩大，除军队战力及其他科技方面需要发展外，一定数量的人口是必须要保证的。

如今的大唐疆域面积至少比陈易穿越前所处的后世要大两倍，如此广阔的地方，人口也只不过六千万左右，依陈易的估计，如今的生产力条件下，至少两亿左右的总人口，才是合适的。

人口太少，许多事做起来有点力不从心。

军队要兵源，所占之地要移民，所有这一切，都需要入口的补充。

可以说如今的大唐人口是非常欠缺的，必须要大力鼓励生育，提高人口数量。

奖励生育的政治早已经制定，这些年大唐的人口出生率还是不低的，但因为医疗条件落后，幼儿的死亡率也比较高，加强基础医疗的建设，也是重中之重。

陈易在指使官员们依他所想制定政策鼓励生育的同时，也通过其他手段获取人口。

战争是获取现成人口最好的手段，战时俘虏的人虽然不能完全充作人口数，但战俘可以用来当作劳役，让他们为大唐的基础建设添砖加瓦。

这在一定程度上，可以算是人口的一个直接补充！

人口增长了，素质也一定要提高。

而要提高人口素质，教育是根本。

大唐的国库收入以几何级增加，国库殷实，许多事就可以方便做了。

在一群亲信大臣的支持下，陈易在主政后几年内，已经制定出一系列普及教育的政策了，虽然没办法普及全民教育，但一定年龄的儿童大半入学的可能性还是有的。

随着经济规模的扩大，国家赋税收入的增多，在教育方面的投入也开始大幅度地增加，陈易态，在十年之内，能让天下百分之六十的适龄儿童入学，因此他也一力促成了每县一所官办学校的建立。

每个县一所官办学校还是远远不能满足所需，还需要进一步扩建，许多富裕之地已经有两三所甚至更多的学校建立起来。

学校建立多了，教师的数量也必须要增加，其他配套设施比如书本等缺少也是个难题，印刷技术的改进，降低书本的成本是必须要做到的，只不过一切都要时间来解决。

陈易相信，教育方面的事可以很好地解决，只要朝廷足够重视。

而支撑陈易进行诸多改革，并花费巨大投入做事的最大基础，就是大唐农业的连年丰收。

民以食为天，这是亘古不变的真理。

粮食问题是任何朝代都最难解决，也是最需要解决的一件事。

陈易对农事的重视在刚刚得武则天重用之时就开始了，占城稻也就在那些年引进。

这些年在作物种植方面，他也花了非常多的精力，指使手下之人，派人不远万里去到海外引进土豆、辣加、蕃茄、玉米等作物。

这些作物的引进，不但极大地丰富了大唐的物产，并终于有机会可以让天下任何一个人都不饿肚子了。

土豆、玉米的高产，让种植这些作物的百姓心花怒放。

陈易不但亲自过问民间种植情况，还身体力行，亲自指导官员们主抓各地的作物种植。

各级官府官员对农事也不敢轻视，在陈易的大力推动下，大唐境内精耕细作的先进种植技术得到了全面的推广，水利灌溉设施也得到了大力的修整。

数管齐下的举措下，粮食的产量连年大幅度增长。

百姓不再需要担心粮食够不够吃，他们担心的是粮食多了，没地方堆放。

各级官府也在犯愁，多收的粮食没地方堆放。

官仓已经一再扩建，但仍然满足不了堆放粮食所需。

陈易为此很骄傲，他也因此威望日隆，属下的大臣们对他敬若神明。

让百姓不再饿肚子，这在历朝历代都是极难做到的，但现在却在陈易主导下做到了，如何不让人敬佩。