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第 4 章（第3页）

鹿言看着初澄认真袒护的表情，终于勉强挤出笑容，扑哧一声：“不用，初老师，我没事。

每个学期刚开始的时候我都会被他训得eo一阵子，过几天就好了，您不用管我。”

听着对方习以为常的语气，初澄感到诧异。

像鹿言成绩这么好的学生，应该不会被班主任单拎出来收拾才对。

他原本多活泼的一个孩子，居然被训成了委屈求全的样子。

难不成这就是喻司亭手下那么多状元诞生的方式吗？

初澄发怔片刻，见鹿言又在专心致志地做题了，只能无奈地离开了办公室。

一周收心课转瞬即过。

十中正式开学的第一天，初澄上班打卡比以往都早。

因为今天高二7班的第一堂课就是语文。

初老师的职场“处男秀”

。

按照惯例，新师的前几节课都是要有师父旁听的。

但杨老师害怕给自己的徒弟太大压力，一直没有露面。

更何况在他看来，初澄的业务能力完全控得住场。

上课铃声响起，初老师捧着教材踩点走进教室。

7班的学生大多成绩优异，学习自主性也不差，都已经提前坐在各自位置上，准备好了课堂用品。

初澄听沈老师提过，7班上课是不喊“起立”

的。

因为喻司亭觉得学生起身挪动桌椅太麻烦，又影响其他人。

即便是他随口提问时，学生也不一定要站起来。

于是初澄直接迈上讲台。

居高而立，只需稍稍抬头，就能与一双双闪亮又满含期待的眼睛对视在一起。

他特地朝着鹿言的位置看一眼。

果然，那孩子又恢复生龙活虎的样子了。

初澄深吸一口气，抑制住站在众目视线中心的紧张感，捏起一根粉笔头，在黑板上写出矫若游龙的两个字。

初澄。

“有些同学可能已经提前得到了消息，或者通过收心课视频认识了我。

但第一次面对面相见，还是应该隆重点打个招呼。

我姓初，是大家本学期的语文老师。”

他做了个简单的自我介绍，然后略微低头，朝学生们颔首道：“很高兴能参与你们的青春，来日方长，希望可以和各位相处愉快。”

新老师看上去似乎意外得好相处。

初澄的友好态度和平等姿态让教室里的气氛轻松了不少。

有些自来熟的学生们很快就七嘴八舌地问起了问题，比如年纪、学校、爱好等等，甚至还有人让他表演个才艺。

“还要上才艺？”

初澄在众多道声音中捕捉到了这种类似于砸场子的发言。

学生自然而然地跟着起哄：“否则你以后可能很难混的。”