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第十章 玉生烟（第2页）

平时他们处在校园中，生活与人生的轨迹是寝室、教室、食堂、操场、图书室、实验室，所有的工作就是备课，讲课，考试，评卷，排名，所有的好恶与评判，一切的高下与美丑，似乎只是分数。

分数决定着老师的考评奖励绩效，分数决定着学生的尊卑荣辱和地位前途，而对学生们的人性的关怀培养，对他人的关爱之心的培育，似乎没那么重要。

师生之间似乎只是一种分数维系的苍白冷酷的近乎无情的关系。

日复一日，年复一年，长此以往，师生之间、学子之间、学校与家庭之间，那种出于人性人伦人文的关怀教育，似乎已无踪影。

为此，她十分伤感，也曾试图改变这种状况。

但是在分数论英雄、考试定终生的巨大飞轮之上，她也无能为力，感到心与愿违。

这种内心的纠结与冲击，一直困扰着这位高级教师。

在抚民医院住院的十多天里，她见证了太多的生死，见证了太多的无助，见证了医护人员的勇毅和舍身救人的义举。

刘丽本说：“祝大夫，你们医护人员比我们老师更难，更难做！”

祝义说：“文教卫生，两个难兄难弟。”

刘丽本说：“祝大夫，我有个想法，当然也是我的决定。”

祝义、申敏、祝小敬看着刘丽本。

刘丽本说：“我康复之后，申请在医院做一个星期的志愿者，由你给我安排工作。”

祝义说：“你是病人，现在正在康复，好好休养。”

刘丽本说：“我可以自理了，我已向学校说明，在医院做一个星期的志愿者。

学校领导也同意了。”

祝义沉默不语。

他想，在我们这个社会，很多因素唤醒了人们的物欲狂热，人们的三观也在发生急剧变化。

现代社会的过度市场化与追逐经济与金钱的狂热，人们似乎都成了自私的物欲狂，或正在成为精致的利己主义者。

刘丽本老师，却不是这样的人，她是个逆行者。

在她刚进院时，祝义给她安排的是条件较好的两人间病房，通风，明亮，设施设备都较好。

但是，当她得知有更多的重病患者一床难求时，她要求住进了大病房。

这个病房是六人间，病床与病床之间，用布帘隔开，与她同一病房的是一些普通的底层人，下岗职工，快递员，货车司机，建筑工人，菜场摊主，门卫保安。

祝义想到了胡洁明，医院不得已将荣誉室改成了他住的单人病房……同是病人，同是一个生命的个体，面对生死，或者说在生死的十字路口，其本性就显露无疑！

还有护士小芳，选择回住处自我隔离，把病床让给他人，这实际上是把生的机会让给了别人，把死的危险与可能留给自己。

正在这时，一个女人跑进来，神色慌张，垂泪呼喊：“祝大夫，你救救我，你救救我全家。”

这个女人住在佳和小区九幢，祝义和申敏都认识，叫汪欣玉，是佳和小区东门临街一家面馆老板，丈夫是开货拉拉的个体户。

汪欣玉因为恐慌和焦虑，头发乱乱的，她跪在祝义的面前，抱住了祝义的腿。

汪欣玉跪在地上紧紧抱住祝义的腿，不断央求道：“祝大夫，祝医生，看在街坊份上，救救我，救救我全家。”

原来，汪欣玉持续发热好几天，丈夫也高烧不退，去几家医院求诊，三天之后得到结果：病毒性肺炎。

吃了药没效果，又过了三天，他们跑遍了全市十几家医院，也托了不少关系，但是没有病床，得排队。

在家等排队又是好几天，一打听前面还有几十上百人在排队。

排队等病床住院，对于这种急性传染病而言，无异于等死！