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第3节（第3页）

乔安安本就聪明，只是因为基础欠缺太多，听课才会像是听天书一样。

这样循序渐进地从头学起，乔安安无论是理解力还是记忆力，都是顶尖的，觉得特别轻松。

小学一二年级的课本，乔安安个把小时就全都学会记住了。

看到小学五六年级的课本，乔安安才觉得稍稍有点价值，有些一直困扰她的问题解开了，譬如方程到底是怎么回事。

不过这几天乔安安一直忙着挣钱，看书学习的时间就没有那么充裕，六年级的课本她还没有学习完。

于是教室里便出现了很诡异的画面，每到课间休息，乔安安就拿出小学六年级的课本，专心致志地看起来。

一开始只是坐在乔安安附近的几个同学发现了，不过很快这件事情就在全班都传开了。

最后吴老师也知道这件事了，走到乔安安面前，拎起乔安安课桌上小学六年级的数学课本，皱眉道，“你这是干嘛呢？”

乔安安只在课间休息的时候才会自学小学知识，因此一点也不心虚地答道，“我基础太差了，正在补基础。”

吴老师一脸不可置信的表情，补基础要从小学开始补？如今可都初三了！

现在连小学的内容都不会，中考的时候怎么办？

不过吴老师想到乔安安一直是班里的倒数第一，觉得乔安安连小学知识都不会，倒也不是没可能。

吴老师看了一眼乔安安，摇摇头走开了，长得好看又有什么用，还不是连高中都考不上？

沈蓉撇嘴，眼中都是不屑，心想乔安安只知道哗众取宠，难道看看小学课本，她下次就不考倒数第一了吗？

乔安安被停课的几天日子，沈蓉过得特别舒心，终于不用每天看到比她好看很多的人在眼前晃悠了。

而且一想到，自己想让乔安安上不了学，乔安安就得乖乖回家待几天，沈蓉心中就升起一股难以言喻的满足感。

如今乔安安又和沈蓉同处一室，沈蓉依旧怎么看她怎么讨厌，满心想的都是要是能让乔安安再消失几天就好了。

十一月一日，月考。

韶阳中学的月考十分正式，全年级的同学按照上一次月考的排名分配考场。

乔安安拿着透明的塑料笔袋，走进最后一个考场。

考试座位如此安排，意味着每个人前后左右坐着的，都是和自己成绩相仿的人。

那么和乔安安同在一间考场的人，自然都是全校成绩垫底的学生们。

考试开始之前，考场里全都是大声聊天的，东倒西歪地趴着的，还有学生两手空空地来月考，连支笔都没有带，正在向身旁的人借。

端坐在座位上，认认真真翻看笔记的乔安安，因此格外显眼，像是一只出淤泥而不染的莲花一般。

监考的焦老师不由得朝着乔安安多看了两眼，只能远远的望见笔记上有黑色蓝色红色的字迹，显然是很用心记的。

第一门是乔安安最擅长的语文，需要记忆的内容对乔安安是小菜一碟，作文更是她的拿手好戏，前世她虽然生于将门，但是文章还是要学着做的，初中作文比八股文不知道容易多少，乔安安随手写写就是一篇内容详实文采斐然的议论文。

焦老师巡考时走过乔安安身边，低头看向乔安安的卷子，只一眼就愣住了，不可置信得瞪大眼睛，心中在咆哮，天哪！

这个学生写的字也太好看了！

焦老师是一名语文老师，已经五十多岁临近退休了，他热爱书法，可以毫不谦虚地说自己练了一辈子字，自己的毛笔字和钢笔字也一直是焦老师最为自豪的。

但是眼前这个小姑娘的字，比他写的好上太多了。

焦老师在乔安安身边站定，眼睛黏在她的试卷上根本移不开。

乔安安每写一个字，他都要在心中勾画一番这个字的架构，然后感叹乔安安写的比自己高明太多。

没想到他活到五十多岁，却在一个小姑娘的笔下见识到了什么叫铁画银钩。

考场上的同学都不停地往焦老师那边看去，心中纳闷极了。

焦老师是最认真负责的一名老师，抓起考试作弊毫不手软，因此每次成绩最差的考场都是焦老师监考。

以往焦老师都会绕着考场不停地转悠，坚决不给学生们作弊的丝毫机会，今天为什么这么反常？

同学们渐渐开始抄左右同学的答案，不过其实大家成绩一般差，抄来抄去抄到的也大多是错误答案，也没有什么用处。

直到考试结束的铃声响起，焦老师才回过神来，恋恋不舍地将视线移开，组织同学收卷子。

焦老师将乔安安的卷子自己拿起来，放在所有卷子的最上面，这样还能再多看两眼。

乔安安真正沉下心做一件事时，完全不在乎周遭环境如何，不过一名老师站在她身边根本对她没有影响。