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第6章 竟然是做梦啊（第2页）

“dinglingling～dingdingling……”

闹钟声猝然响起，撕裂了宁静的清晨。

南音猛地从床上坐起，心跳还没有平复，额头被汗水打湿。

望着熟悉的书桌和樱桃小丸子的床单枕头，南音扭了扭脖子，摸了摸手和脚，深呼了一口气，试图让自己从梦境中抽离出来：“害！

原来是……做梦啊……这也……太真实了吧……。”

眼睛依稀间还透着睡意，但意识逐渐清晰……救命！

今天是她漫长高中岁月的收官之战——高考的第一天！

她心中不禁涌起复杂的情绪：紧张、焦虑、期待，所有情绪在心头交织，仿佛群龙戏水，难以捉摸。

她坐起身来，深呼吸，试图让自己冷静下来。

南音同学从小就有个优点，她拥有一项令人惊叹的优点——记忆力极强。

无论是书籍、图画还是日常琐事，只要她接触过一次，就能准确无误地记在脑海中。

当其他小朋友还在吃力地一个字一个字地朗读五言绝句时，南音仅需匆匆一瞥，便能流利地背诵出整首诗篇。

她的眼神中闪烁着聪慧的光芒，仿佛那些文字早已深深烙印在她的心灵深处。

南音的记忆力不仅限于书本知识，生活中的点滴细节她也从不遗漏。

她能够清晰地记得家人的生日、朋友的喜好，甚至路边的一朵小花、一只蝴蝶。

这种天赋让她在与人相处时总能把握对方的情感变化，给予最贴心的关怀和安慰。

她能够快速准确地记住听过的故事、看过的图片，甚至一些离她很远的地方。

她的大脑就像一台精密的录音机，将所见所闻记录得清清楚楚。

但是！

她还有一个致命缺点，那就是短期记忆……哎，怎么说呢，就好像没有“存储功能”

，她也曾强迫自己超负荷记忆，结果代价就是轻则流鼻血，口吐白沫，重则昏迷几小时或几天，醒来短暂失忆＿

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她的大脑仿佛只有有限的空间，只能容纳一定数量的信息。

这就像一个拥挤的房间，新的家具和装饰物不断涌入，而旧的东西则被迫被挤到角落，甚至直接被遗忘。

她的这个缺陷给她带来了无尽的困扰。

每次学习新的东西，她都会发现自己在遗忘旧的知识。

今天，她可能刚刚掌握了“teacher”

这个单词，但到了明天，她可能就已经忘记了前天的“student”

。

这种无法将新知识与旧知识整合的困境，让她在学习的道路上步履维艰。

她也曾经看过医生，希望能够找到治疗的方法。

但医生只是淡淡地告诉她，这是人类大脑的普遍现象，每个人都有自己的记忆瓶颈。

医生建议她采用分批次学习的方法，每次只专注于一项任务或者一个知识点，逐步扩展自己的记忆空间。

所以，在经过了无数次的大模拟，小摸底考试后，她也掌握了一个方法，就是考试前通过一个通宵记住别人一学期所学知识的量，然后通过考试。

但考试之后，那一夜记住的东西就没有了，无法真正长期应用。

南音的目标就是能考上离家地铁2站的大学，这样她就可以每天上完课回家陪外婆啦。

为了这次高考，南音昨天一整夜都在背书记笔记，她都不记得自己什么时候上的床，还做了好长好奇怪的梦，她觉得自己无限疲惫……脑袋懵懵的……

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