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第五十五章 准则与变量（第3页）

严教授无奈地叹了口气，看着周兴妥协地说：

“严教授，谢谢您！

可是，胡教授那边…。”

周兴看了一眼教室的方向，纠结不已：

周兴现在迫切地想要进入虚拟实验进行试验，验证他刚才想到的方法，如果试验成功，那差不多可以开始动手写轮文了。

严教授怒瞪了周兴一眼，没好气地招手，道：“你跟我来吧！”

说完，严教授转身便向教室走去。

周兴眼睛一亮，连忙跟上去。

很快，智科一班的学生们亲眼见证了不可思议的一幕。

只见，严教授领着周兴走进教室，指着周兴跟胡教授说了几句话，胡教授惊奇地打量着周兴，然后点了点头，接着，严教授转身离开教室，周兴返回桌位，下一刻，周兴趴在桌子上呼呼大睡，然而，讲台上的胡教授脸色微微一黑，而后忽视了周兴的存在，继续讲他的课。

“好神奇的一幕，周兴干了什么事？”

“难道周兴自暴自弃？然后被被严教授和胡教授放弃了？”

“难道周兴收买了严教授，让他帮忙说好话？”

“……。”

智科一班的学生们心里的疑团一个接一个的往外冒，完全无法理解眼前看到的这一幕，听课的同时，视线时不时地向趴在桌上睡大觉的周兴看去。

“喂，周兴，醒一醒啊！

你太嚣张了吧！

坚持听一会儿课，你会困死啊？”

坐在周兴身边的徐子平不停地用手指猛戳周兴的手臂，小声地叫醒他：

怎奈，周兴睡的就跟死猪似的，徐子平戳的手指都痛了，也没将他叫醒。

虚拟实验室

周兴双眼放光，双手放在键盘上‘噼里啪啦’的码代码，超级计算机的液晶屏幕疯狂跳动的字符好像拥有生命，三维立体字符的汇集一起形成一个根柱的结构，不断旋转盘旋，好似在酝酿着什么。

第一准则：服从创造者的命令。

第二准则：不允许伤害人类，同时不能看人类受伤害而袖手旁观。

第三准则：无，

这次构建机器人学习系统，周兴试用新的方法，只需要用到两条准则，那么接下来，就是构造“变量”

，使得两条准则能支撑整个学习系统的运行环境。