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第22章 渐进（第5页）

他看到了熟悉的同学们，大家都在兴奋地谈论着暑假的见闻。

有的同学去了远方旅行，看到了壮丽的山河；有的同学在暑假读了很多有趣的书籍，迫不及待地想要分享。

姬黎明虽然暑假大部分时间都在为家庭忙碌和预习功课，但他听着同学们的故事，心中也充满了向往。

他知道，在这个新的班级里，竞争可能会更加激烈，学习的难度也会有所增加。

然而，他并没有丝毫的畏惧。

就像他在暑假中面对砍柴的困难时一样，他相信只要自己努力，就一定能够适应新的学习环境。

他在心里默默给自己打气，新的学期，他要继续保持优异的成绩，同时也要积极参加班级的各项活动，为班级的荣誉贡献自己的一份力量。

三、责任与榜样：姬黎明的影响力

姬黎明在班级里一直是同学们眼中的榜样。

他不仅学习成绩优秀，而且还非常懂事、有责任感。

他对家庭的担当，同学们也都有所耳闻。

在这个新的班级里，他的存在就像是一束光，照亮着周围的人。

那些在学习上有些懈怠的同学，看到姬黎明认真的态度，可能会受到激励；那些在生活中遇到一点小困难就抱怨的同学，了解到姬黎明的家庭情况和他的坚韧，或许会重新审视自己的生活态度。

他的这种影响力是无形的，但却有着强大的力量。

就像心理学研究表明的那样，身边的榜样能够激发人们内心深处的积极向上的动力。

姬黎明用自己的行动诠释着什么是努力、什么是责任，他在这个新的班级里，无疑将继续发挥这种积极的影响力。

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姬黎明新学期的报名之旅充满了新的期待与担当。

从带着弟弟报名时的兄长责任，到看到新班级牌子时对新征程的憧憬，再到他在班级里作为榜样的影响力，都展现出他是一个积极向上、充满责任感的少年。

新的学期，他将在五年级一班这个新的集体中继续书写自己的成长故事，他的故事也将激励着他的同学们一起向着更好的方向发展，无论是在学习上还是在品德修养上，姬黎明都将成为大家前行道路上的一道明亮的风景线。

《姬黎明的新学期：努力学习的逐梦之旅》

一、课堂上的专注

新学期的课堂上，姬黎明就像一块海绵，尽情地吸收着知识的水分。

每一堂课，他的眼睛都紧紧地盯着黑板，眼神中透着专注与渴望。

老师在讲台上讲解着新的课文，姬黎明的思绪紧紧跟随。

当老师提问时，他总是第一个举手，那高高举起的手臂，仿佛是他对知识探索的旗帜。

就拿语文课来说，老师在讲解古诗词时，姬黎明全神贯注地听着老师对诗词背景、意境和词句含义的剖析。

他的课本上密密麻麻地记满了笔记，那些娟秀的字迹，是他认真听讲的最好证明。

他不仅仅满足于记住老师讲的内容，还积极思考，经常提出一些独到的见解。

有一次，老师讲解一首描写秋天的古诗，姬黎明结合自己在生活中的观察，对诗中的秋景描写提出了自己的理解，他的观点新颖且深刻，让老师都不禁点头称赞。

在数学课上，姬黎明更是展现出了他的聪明才智和刻苦钻研的精神。

复杂的数学公式和难题在他面前就像是等待被征服的山峰。

当老师讲解新的定理时，他认真地推导每一个步骤，遇到不懂的地方，他会皱起眉头，眼睛里满是执着，直到完全理解为止。

做练习题时，他总是比其他同学完成得又快又好。

他的同桌有时会向他请教问题，姬黎明总是耐心地讲解，他的思路清晰，就像一个小小的数学导师。

二、课后的勤奋钻研

下课铃声响起，别的同学都纷纷走出教室，去操场玩耍或者聊天放松，而姬黎明却依旧坐在座位上。

他打开课本，回顾着课堂上老师讲的内容，将知识点进行梳理和总结。

他深知课后复习的重要性，就像一位经验丰富的学者，不放过任何一个知识的细节。