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男女同学都睁大眼睛等吕方成挑选。
吕方成却是不动。
同学们一个一个报结对子的名字,郑雨晴像筐里被拣剩下的菜一样,孤单单挂着。
这个年纪的姑娘,最怕遴选,最怕孤单。
高飞很是仗义地冲老师喊:“我跟郑雨晴结对!
我俩住得近!
有问题能互相问!”
吕方成突然站起来说:“郑雨晴是我的。
我和她早就说好了。”
全班同学听了都掩鼻嘿嘿笑。
郑雨晴却差点泪奔。
她假装淡定,根本不去看吕方成一眼,好像真是他俩早已约定。
其实他们私下里经常互相帮助—不是互相,是单方。
数学考试开始前,郑雨晴还缠绕在云山雾罩的数学题海中。
吕方成看起来都等不及了,一把夺过郑雨晴正做的习题本子,歪头看一眼郑雨晴的草稿,手指头划两下说:“这里,公式用错了。”
“这里,代下来的数字错了。”
“这里,加一条辅助线。”
说来也怪,彼此没有共同语言的定理公式,经吕方成轻轻点拨,如架桥一般顿时通畅。
郑雨晴那一脑袋的糨糊,和剪不断理还乱的思路好像只有靠吕方成才能捋得清楚。
吕方成常仰天长叹:“郑雨晴啊,我终于明白那句话:上帝为你打开一扇门时,必给你关上一扇窗。
你那扇逻辑思维的窗,不仅仅是关上了,还从外头钉上钉子了。”
郑雨晴的好处是,面对嘲弄,不急不躁,依然笑眯眯:“我为了配合你的表现欲,做了多大的牺牲啊,简直是自甘堕落。
来,你再说两遍,巩固巩固你的好感觉!”
只是吕方成公开宣布和郑雨晴结对子,让班主任很犯难。
他找吕方成:“你起什么哄呢?你要拿今年的文科状元,分不得半点心,你跟第二名王苏雅结对不是挺好吗?说不定一个状元,一个榜眼都在咱家。”
吕方成淡淡回一句:“我和她谈不来。”
一句“谈不来”
把班主任的心都给烧了:“谈学习就是要旗鼓相当啊!
你还想谈什么?我看要是只谈学习,你和郑雨晴才没有共同语言!”
吕方成依旧软抗:“老师,我就当帮助后进同学好了。
她也没那么差吧?”
“那让她帮助高飞好了,这才叫帮助后进同学。”
吕方成回答:“老师,你要是让郑雨晴跟高飞结了对子,那才是影响我学习呢!”
班主任只好挑明:“吕方成,你们……不是借着学习谈恋爱吧?”
吕方成头一昂:“老师,你放心,谈不谈的,这状元都是我的。”
班主任给他噎得无话,只好找郑雨晴:“郑雨晴,你是个乖孩子,有问题可以问老师嘛。
吕方成可是咱们的准状元,我不希望你耽误他的时间,拖了他的后腿。”
郑雨晴避重就轻,嬉皮笑脸:“老师,状元跟常人是不一样。
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