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第88章 授课（第1页）

下一刻，杜予涵感受到凯文的强悍冲击，眼前一阵发白，又仿佛坠入了五彩的云雾。

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往后的十几天，杜予涵呆在瓦格纳的研究室里。

能被选中为高阶模型师学生的人并不多，包括杜予涵在内瓦格纳手下只有三名学生，无一不是建模方面的好手。

不过最近城外的防御傀儡发现了异动，另外两人被瓦格纳派出去调查原因，权当做是实训的一种。

于是，杜予涵便有幸享受了高阶模型师的一对一专业指导——

然而效果并不如意。

作为一个完全半路出家的野路子，即便杜予涵有各种高超的建模技术和经验，可依然掩饰不了其薄弱的基础知识。

瓦格纳是什么人？高阶中级模型师，法兰城最出名的模型师之首。

以前送来的学生哪个不是天资聪颖前途无量的佼佼者？至少从来不会有人提出类似“斗气转换能量的速率是多少”

这种低级小白问题，要他从基础开始教，这不是笑话吗？

可这搁到杜予涵身上，则完全行不通。

诸如材质的属性分类，两材质间的交接处处理，材质密度间的转换……等等，他对这些根本一窍不通。

以前是仗着在现代的技术瞎摸索的，现在要系统的重新学习，无疑是一大挑战。

什么能量如何区分液态固态啊，什么木板材质的高光为何不能调节啊，什么同时融合晶石和金属的方法啊……什么千奇百怪的问题都提出来了。

瓦格纳对此十分头疼，不过还好杜予涵悟性不错，许多问题解释过一次他就记住了，之后不但能做到举一反三，而且还能提出自己的观点。

尽管对方偶尔会对现存某些俗成的惯例提出质疑，可瓦格纳并没有责怪对方的意思。

在他看来，杜予涵身上有许多奇思妙想，而且建模的方式和材质的运用也很大胆，他并不想束缚对方的创意。

模型师这一行发展了几千年，虽然形成了一套行之有效的学习系统，可难免会产生思想固化。

必须要时刻接受新思想，才能保证技术的不断创新。

瓦格纳正在兀自琢磨材质的跨界转换，昨天的课程里杜予涵无意中说了一句，“为什么金属材质不能赋予到液体上”

，让他瞠目结舌，话说他还真没细想过这个问题。

还没等他想出个所以然，杜予涵又抱着一个赋予了胶状材质的模型走了过来。

“瓦格纳老师，这澄胶材质属于液体分类吧？”

“自是当然。”

瓦格纳头也没抬。

“假如把它赋予到白模上，然后使之变成固态，那还属于液体吗？”

“物体变成固态那还是属于液体。”

这不是废话么？

“为什么呢？明明是从固态物中提取出来的——”

杜予涵不是很明白。

“你为何要把它变成固态？”

瓦格纳皱了皱眉。

“就想尝试下变成固态会如何。”

杜予涵耸耸肩。

“决定材质属性的并非物体的状态，而是由材质本身的密度。”

瓦格纳耐着性子解释道。

“也就是说，只要改变材质的密度，就可以改变属性分类了是吗？”

迫不及待的打断了对方的话，杜予涵有些兴奋。