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分卷阅读6（第3页）

周盼来觉得差不多了。

在一个白天呼朋唤友，将村里能喊出来的孩子都叫上，给他们开动员会。

他站在村口的大石上，告诉大家：“咱们是祖国的未来！

咱们是什么样，祖国的未来就是什么样！

咱们变得强大，祖国就会变得强大！”

这话没毛病，孩子们点头。

周小军知道小弟能闹腾，好奇地问他：“那咱怎么变强大？”

周盼来说：“读书识字！

长大后当干部！

当领导！

当技术员！

发展咱祖国！

让咱祖国变得富强！”

嚯！

不得了！

虽然太过理想，但是却让孩子们心生向往！

周大妮张了张嘴巴，想说小弟太敢想了！

想啥美梦呢！

但是有人的嘴巴比她快。

有人问周盼来：“读书识字就能当干部当领导吗？”

有人质疑：“那些知青都是从城里来的。

我妈说他们就是因为有文化才被派下乡种地！

那些知青连这种地都整不明白，我妈说读书识字没用！”

周盼来点头，先是表扬了提出质疑的小朋友：“金旺同志提出的问题值得咱好好讨论。

同样是读书识字，为什么有的人当干部当领导，为什么有的人只能下乡？”

大家摇头。

表示不知道。

叫金旺的孩子被周盼来这么称呼，感觉就来了！

挺直腰板，表情变得更正经。

他说不出这是一种什么感觉，但是很喜欢周盼来这么称呼他！

周盼来给他们分析：“读书识字就跟种地是一样的。

谁家的粮食产量高，谁家就是优秀生产队员！