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第18章 特异功能（第1页）

不少人都曾幻想过自己能拥有特殊才能，走上人生巅峰。

网上流传着一种说法，宣称能让人有机会成为天才，具体做法是：给左边头部来上一闷棍，直至昏迷。

据说，醒来后有极小概率会变成天才，这一过程在医学上被称为“后天性学者症候群”

。

按照这种说法，左脑受损后，右脑会弥补左脑失去的功能，进而激发大脑潜能。

醒来后的人可能瞬间掌握一门语言、学会一种乐器，或是展现出超凡的数学、艺术才能。

听起来是不是很神奇？

2010年4月22日，美国一男子本来成绩太差辍学，结果被坏人打伤头部，他醒来后满眼都是复杂数学公式，还能用几何图案绘制公式，艺术细胞也被激发。

看什么都是几何图案，树叶都能看出必达哥拉斯定理，反射的阳光也能看出圆周率。

专家诊断，他患上了后天性学者症候群。

这一案例似乎为上述说法提供了现实依据。

从左右脑功能来看，左脑较为理性，负责逻辑、语言、推理、分析等功能；右脑更感性，主管图画、音乐、韵律、创造等。

理论上，右脑确实有弥补左脑功能的可能。

天宝的非凡逐光之旅

在这个世界上，有一个名叫天宝的女孩，她的成长之路充满了坎坷与奇迹。

天宝有着超乎常人的能力，她一眼就能看出勺子之间极其细微的差别，所有看过的书都能牢牢记住，仿佛她的大脑是一个精密的存储库，只要别人说出一个词，她的脑海中就会迅速浮现出与之相关的所有画面。

这是因为天宝是一名罕见的视觉学习者，她习惯用图像去理解周围的世界。

然而，这份独特的天赋在她小时候并未被人理解。

4岁时，天宝还不会说话，医生诊断她患有自闭症，并断言她这辈子都要在疗养院度过，甚至可能永远无法开口说话。

但天宝的母亲坚信女儿有着无限可能，她没有放弃，日复一日、不厌其烦地教天宝说话，即便过程充满艰辛，心力交瘁，她也一心希望女儿能过上正常孩子的生活。

随着天宝慢慢长大，她终于能进行一些简单的社交，可她那些与众不同的行为，让周围的人觉得她很怪异，没有学校愿意收留她。

直到有一天，母亲带着天宝来到了一所新学校。

一看到学校里的科学装置，天宝的眼睛瞬间亮了起来，她兴奋地和人打招呼：“你好，我是汤姆·保罗，很高兴认识你。

你是科学家吗？我以前在美国国家航空航天局工作。”

就这样，天宝开启了寄宿学校的生活。

刚开始，天宝在学校的日子并不好过。

她对科学痴迷不已，其他科目却一塌糊涂。

而且她习惯独来独往，有人故意挑衅时，她会奋起反击，这让同学们都很害怕，纷纷远离她。

那段时间，只有一匹马陪伴着她，成为了她最好的朋友。

但命运似乎总爱捉弄人，这匹马后来病死了。

就在天宝沉浸在悲伤中时，老师意外发现了她惊人的天赋。

老师惊讶地问：“我到这里的第一天就看到了那匹叫栗子的马。

我看到有人给它梳毛。

我在一本书上看到过一匹和它很像的马。

在119号公路附近的一家饲料店旁，我也见过一匹。

还有在生活杂志上，在肯尼迪先生那页的对面也有一匹。