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第16章 魔咒的区别（第1页）

在霍格沃兹的课程中，很多时候有需要将学生分成两人一组，相互监督、通力合作、查缺补漏。

这一点在魔药课上最为明显，一年级的魔药基本都需要两个小巫师合作完成。

对唐宁来说，斯内普最大的好处在与他并不反对将唐宁和赫敏分成一组，这是开学一个月之后，唐宁唯一能和赫敏组成一组的课程了，当然，这很有可能只是因为斯内普单纯地想多教训两只小狮子，毕竟唐宁与赫敏在魔药课上很难出现疏漏。

基本上，斯内普在魔药课并不怎么管唐宁和赫敏，同时，他给赫敏取的万事通小姐的外号已经有向高年级扩散的趋势了。

对于唐宁来说，配置魔药并不比大学时做的物理实验要难，起码魔药课的课后作业不是抄上一大堆实验报告。

魔咒课、变形课甚至黑魔法防御课的教授普遍认为赫敏和唐宁是格兰芬多一年级里最靠谱的两个学生了，这直接让他们在课堂上有了新的任务——帮扶困难同学：事故小王子纳威和会爆炸的西莫是其中的佼佼者，罗恩也在其列，倒不是说他能力不行（可能真的不行……）主要是他那根破魔杖很难释放出合格的魔咒。

平静的学习生活并不持久，当弗利维教授开始给小巫师详细讲解石化咒的时候，唐宁注意到弗利维教授讲解的与唐克斯夫人在开学前教导他的有些许不同，主要体现在施法动作上，很快，唐宁就发现不同不止体现在施法动作上。

弗利维教授并未允许小巫师们当堂练习，等到下课后，唐宁连午餐都没吃，偷偷按照弗利维教授的说法改变了几个细节，尝试施法后，他发现石化咒依旧可以释放出来，但和之前相比显得有些晦涩，而且，唐宁感觉到到体内魔力流动好像也发生了变化，好像施法速度变慢了。

发现了这些不同，唐宁决定写一封信向唐克斯夫人求教。

等到晚餐时间，金克丝给唐宁带来了一封信件，顾不得吃完晚餐，唐宁喂了金克丝一口吐司之后，匆匆打开了信件——是唐宁熟悉的花体字。

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