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七十二章 王默的家教观（第1页）

在三门墩，家教问题算是一个新生事物，前后也不过几年时间，可是发展却极其迅速，金钱无疑起到了巨大的催化作用。

王默听几个老师议论，很快就明白了基本情况，过去补课的学生也只是小学高年级的学生，很少有三年级的学生。

而今，小学二年级的学生却也有了，据说数量也不少，这就遭了众怒，而这的确也是触及了教师这个职业的道德底线。

文处长在会上拍了桌子，骂道：“过去，小学带家教的事情，我们处领导都清楚的很，一直以来，也没有严肃处理过哪一个老师，可是咱们有些老师却把领导的善心当无能，前几天还有家长找上门来反映，小学二年级的学生也开始补课了，我听了就觉得十分好笑，一个八岁左右的孩子，汉字都认识不全，难道真需要我们老师给他们补补作文，再搞一个奥数。

这也太扯淡了。”

骂完后，就给小学的校长布置了一项政治任务，回去后，立刻停止低年级小学生的作文班和奥数班，否则教育处就会拿出一系列的办法严肃处理相关教师，而校长也会因此受到牵连，至少也将是一个工作失职的处分。

至于特长班，书法班，文处长倒没有一棒子打死，而是强调说：“原则上，我们对家教不提倡，但也不反对。

培养特长本身是一件好事情，但也不要极尽功利，必须要考虑小学生的特点，很多时候，我们要不要补课，要补什么课，怎么补课？还是要多多考虑家长的想法。

我只提三点，供大家参考，首先，不能强制，其次，不能过分，最后，一定要有效果，孩子花了钱，就要学到真本事，而不是糊弄人。”

对于这种处理方法，王默认真思量过后，很快就明白了文处长复杂而微妙的心态。

当前，三门墩的教育形势不容乐观，教师队伍极不稳定，这既有历史原因，也有当前集团公司主要领导看似“不作为”

的责任，其背景和原因不是几句话就能说得清楚的。

王默觉得明白一点就足够了，换作自己是集团公司的领导，恐怕也会把文教卫生，包括电视台，报社都统统划到后勤单位。

原因很简单，这些单位只是花钱的部门，而不会挣钱。

在北疆省内，石油，铁路，钢铁，煤矿系统有不少大企业，都存在着同样的现象和问题。

家教问题也不是三门墩独此一家，甚至个别地方，家教引发的问题也更多，也更复杂。

在三门墩这个小地方，教师一直以来都是一个弱势群体，而教育处作为三门墩煤业集团公司的后勤单位之一，本身就没有什么话语权。

其所行所为，往往都要看上级领导的脸色，也需要各个兄弟单位的支持和帮助。

“揭盖子”

还是“捂盖子”

，都不能彻底的解决问题，而且还极易引发众怒，将小问题扩大化了，到时候，四面八方飞来的口水就将会淹死一家单位。

国人一向有墙倒众人推的传统，而“揭盖子”

行为，无异于引火烧身，极可能会引发墙倒众人推的效应；至于“捂盖子”

，则是养恶为患的愚蠢行为。

事实上，家教“热”

的问题，从来都不是孤立现象，它往往是社会多个群体合力推波助澜的结果。

一方面有家长“不让孩子输在起跑线上”

的所谓源动力，另一方面也有老师自身素质高低不同的原因。

当然了，这其中也离不开应试教育大环境的影响，甚至也有学生和家长盲目跟风的心里，种种一切，都使得“有偿家教”

越演越烈。

王默清楚，所有责任不应该全部算在教师头上，社会，政府和相关企业也要对此负有相应的责任。