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第三章 挑战自己（第2页）

“听写：时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。”

“时间？昨晚下晚自习以后，对么？估摸一下几点，大概9点；地点，你宿舍，606房间；人物，你老人家、生活老师、同学12人，把这些连成一句话，写好开头。

比如：昨晚下了晚自习以后，我和同宿舍的12名男生排着队进入了606房间，生活老师正在宿舍等着我们。

突然，我想到了……”

“快点填好！

十分钟写完，严禁胡编乱造，心里怎么想的怎么写，即使是故意想跟老师捣乱也要写真实的想法！

快点，写！”

花师太突然提高声音，严厉地说。

挑战自己，这家伙实在是，也有点意思，不是么？

花师太想起自己念初二时候的故事。

那时候是个乖乖女，偶尔耍点小聪明。

因为个子太高，老是被安排在教室的最后一排坐着，就坐在老师家的住房通往教室的门边上，这门平时是从来不开的。

农村的教室里设施落后，人数又多，八九十个孩子挤在教室里，动弹一下都十分艰难。

记得有一个夏日的午后，我不知发哪门子神经，看到一个粉笔头，捡起来扭头就在座位后面的木板门上写上两个字“牛栏”

，写完不动声色，好像也没别的人注意到，我暗自好笑，就这样给忘记了，过了两三天还一直留在那里，都没想到要擦掉。

第四天语文老师兼班主任一下课就把我喊去了，问我怎么回事。

我哪说得上来，傻傻地不知所云，最后只得讲实话，就是觉得好玩。

班主任的妻子是一个美丽和气的大姐姐，很纳闷地看着我。

我的那个难受尴尬啊，就别提了。

最后自己老老实实写了一封检讨书，老师也没再追究。

我为此一直心怀歉意，多年以后，老师年纪大了，我还常去探望他。

十岁的留守儿童徐超越可能是思念父母，或者是与同学生气，又或者什么都不为，真的是突发奇想要挑战自己呢？

一看他的说明书，大概有一两百个字，不名所云。

看着他苦不堪言的面孔，花无名问他：“你昨天挑战目标是什么，是整晚不睡么，你成功没？”

摇摇头。

“今晚继续？我帮你跟生活老师申请下？”

当然还是摇头。

“好吧，你这份天书我给你留着，等两年读初中了再拿给你看看。

以后还有这样的挑战，先告诉我一声，我守着你，替你录像留存光辉形象。”

“听说你以前爱跟老师吵架。

给你个挑战机会，本周之内没有老师和同学向我告状，你今天这事就免于处罚，怎么样？”

使劲点头。

“好吧，以后再找机会和你切磋切磋。

回教室去。”

他如遇大赦，一溜烟走了。

没有理由，没有原因，原本就是上树下河的年龄，每天都在学校连周末都在上课的全托生，成绩不好没人喜欢，这就是杨超越满腔斗志无处安放的童年。