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机会一向是留给有准备的人的,只是大家都知道的,但是却很少有人去做,去做的人,大多的人都已经成功或是将要成功。
谢道韫在和王院长的谈话中,明白了自己要做什么,毕竟自己只是刚来,不好随便插手这里的事情。
不过现在,她懂了。
作为一个老师,她需要以身作则的教导学生,对于要教学生什么,目标一定要明确。
不能做出太出格的事,不然,不仅自己的事情不好,还要连累家人,这就不好了。
“上课”
,梁山伯带领同窗们一起向谢夫子敬礼。
在大月国,凡事学生在上课的时候,都要向老师敬礼,以示尊重,然而“上课”
二字就是为了给接来的敬礼做的铺垫。
这也是十分现代的礼仪,在现代学生上课的时候也是如此的。
“大家好,今天开始,我教大家论语,请大家拿出书来翻开第一页”
。
“可是我们已经学过学而篇了”
,学子们,早在陈夫子教导的时候就已经,学习过了。
“那你们知道意思了吗?”
。
“意思,什么意思?”
,大家十分疑惑,这些都是自己理解的不是吗?
祝霖听见这个十分惊讶,看着带着期待的眼神的谢道韫。
心中有一个怀疑,她想要去确认一下,不然她一定寝食难安。
“因为大家不懂,所以才需要老师”
,果然看见大家迷糊的眼神,其实谢道韫那里不知道大家已经学过了,而且陈夫子也与她探讨过来。
之后她发现,当她询问陈夫子有没有教意思的时候,他竟然回答没有这十分让她惊呆。
这时王院长也说,历来的人都是自己去理会意思,没有谁去教导,这与她的想法十分不同。
当初教导她的老师曾经说过,识字不能只是认识那个字,而是要理解它的意思,不然也只是认识字,而不是会用字。
“所以我将会教导大家去理解这个字,学习论语,理解圣人真正的意思”
,谢道韫知道自己已经吸引住了大家对字的好奇。
“大家翻开书第一页开始读”
谢道韫拿出自己的书,开始带大家读。
“子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
。
“子曰:“学而时习之,不亦说乎?”
。
大家决定遵从谢夫子的命令,毕竟大家也想要学到更多的东西。
“这句话什么意思,大家知道吗?”
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